Ученица 5-го класса Русской классической гимназии № 2  Таисия  Герасимова стала победителем Всероссийской олимпиады по английскому языку. Девочка показала лучший в области результат по итогам олимпиадных туров.

Интерес девочки к английскому языку проявился в раннем детстве не случайно — она родом из педагогической династии, ее бабушка Надежда Борисовна Жарикова — учитель английского языка с более чем 40-летним стажем, заслуженный учитель России. Мама Таси - Екатерина Николаевна Герасимова — тоже учитель, и тоже преподает английский язык, имеет высшую квалификационную категорию. Именно мама учит Таисию английскому языку и является ее наставником на олимпиадном пути.
— Каждый ребенок уникален по своей природе, одаренность дана всем людям с рождения, — говорит Екатерина Герасимова. — Очень важно все одаренности и таланты детей разглядеть в раннем возрасте, чтобы была возможность их развить. Это ответственность и родителей, и педагогов. Поскольку в данном случае я не только мама двоих детей, но еще и учитель, на мои плечи ложится двойная ответственность в развитии творческих способностей и познавательных интересов своих детей.
Родители заметили, что Тася — творческий человек, она с трех лет занимается танцами, ходит в школу хореографического искусства «Академия танца», успешно участвует во всероссийских и международных танцевальных конкурсах. Кроме того, она любит рисовать. Если говорить о познавательной деятельности, то она с дошкольного возраста увлекается английским языком.
Увлечениям способствует атмосфера в семье. Бабушка Таси, Надежда Жарикова — тоже очень творческий человек, ее выпускники до сих пор вспоминают, как мастерили кукол из папье-маше для постановок спектаклей на английском языке. Ставили сказки «Теремок», «Эгоистичного великана». Потом перешли к драматическим постановкам — играли на сцене и «Золушку», и «Снежную королеву», и даже «Укрощение строптивой» Шекспира на языке оригинала, с танцами и в костюмах.
Творческое отношение к профессии Надежда Борисовна передала своей дочери, которая пошла по ее стопам.
— Глядя на нас с мамой, на то, как мы работаем с другими детьми, Тася впитывала эту атмосферу, и, видимо, в ней тоже проявился интерес к английскому языку, — продолжает Екатерина Николаевна. — С этого года Таисия учится в гимназии, и я являюсь ее учителем. Поскольку ребенок попал в мои руки, стараюсь максимально развить ее способности.
Метод «накричать и заставить» тут не действует. Способности развиваются благодаря мотивации к предмету через предложение поучаствовать в различных конкурсах, олимпиадах, играх на английском языке или в проектной деятельности, подготовке выступлений на научно-практических конференциях.
— Так как Таисия еще не настолько большая, чтобы участвовать в проектах, пока мы выбираем только конкурсы и олимпиады, — уточняет мама победительницы. — Подтверждением того, что навыки развиваются, служат достижения и некоторые награды, в том числе победа во Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку, которая входит в список Минпросвещения РФ.
Конечно, с педагогической династией и наставниками Таисии повезло, но в достижении успеха многое зависит и от самого ребенка. По словам мамы, Тася с детства проявляет самостоятельность и упорство, уверенность в себе. Решила, что хочет заниматься танцами профессионально, — ходит и занимается. Решила, что будет учить английский, — учит.
— Конечно, Тася, как любой ребенок, тоже может иногда сказать «не хочу, не буду», — продолжает Екатерина Герасимова. — Но я в таких случаях всегда отвечаю: а почему бы не попробовать, вдруг получится? В развитии талантов эмоциональная поддержка тоже является немаловажной составляющей. Это касается и Таси, и ее брата Никиты.
Старший брат Таисии в этом году окончил 9-й класс. И его таланты родители тоже начали развивать с детства. Никита с семи лет занимается плаванием. Кроме того, он тоже человек творческий, освоил игру на гитаре. «В этом году Никита прекратил дополнительные занятия, поскольку много времени отнимала подготовка к ОГЭ, — поясняет мама. — Сейчас экзаменационные испытания позади, они прошли успешно, к радости для всех нас».
Если Тася гуманитарий, то Никита предпочитает более точные науки. Планирует продолжать учебу в гимназии, пока выбирает направление — либо техническое, либо социально-экономическое.  

Что можно посоветовать родителям, чтобы они смогли вовремя разглядеть и развить одаренность ребенка?
— В первую очередь нужно больше времени проводить со своими детьми, — говорит Екатерина Герасимова. — Нужно обратить внимание на дополнительное образование, советовать, предлагать, пробовать разные направления. Если одно не понравилось, значит, нужно предлагать что-то другое. Сейчас много дополнительных развивающих занятий для дошколят, не надо ими пренебрегать — они помогают увидеть способности ребенка, понять, к чему он склонен, что у него получается лучше.  
Выявление одаренности не должно быть самоцелью, но оно может помочь раскрыть потенциал ребенка. Для этого нужно поощрять его увлечения и ни в коем случае не заставлять делать то, что ему не нравится, — можно получить обратный эффект. Ведь задача — подобрать ключик к будущему успеху, а не наоборот. Потенциал, который зарождается в детях с малых лет, можно даже и не заметить, а можно развить в талант.
У Екатерины Николаевны накоплен большой опыт работы с одаренными и способными детьми, ее ученики регулярно участвуют во Всероссийской олимпиаде школьников, имеют региональные и муниципальные достижения. В этом году две ее ученицы 11-го класса стали призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку. Дети участвуют в различных конкурсах, занимаются проектной деятельностью, с лучшими проектами участвуют в научно-практических конференциях разного уровня, получают заслуженные награды. Сейчас и мама, и бабушка мечтают, чтобы Таисия тоже пошла по их стопам и, возможно, в будущем продолжила семейную династию.
Юлия НИКИТИНА.